Professora de Educação Física com graduação pela Universo, cursos de dança moderna, contemporanea e dança de rua os graduação  em arte - educação - recreação pela FAFIC e  pós graduação em arte e cultura com enfoque psicopedagogico pelo ISECENSA, Priscilla Gonçalves é ainda Professora de Educação Física das Prefeituras de Campos e Macaé.   Vida Ativa : Na sua formação acadêmica a dança tem relevância, em que momento foi possível você inserir na sua prática pedagógica da Educação Física, a dança como conteúdo? Priscilla Gonçalves: A dança já está inserida no conteúdo da educação física, porém as “escolas” hoje ainda entendem a dança como complemento extracurricular para festas e eventos. Vale observar a relação da necessidade de inserir não só a dança, mas também as lutas no contexto educacional e seus conteúdos de forma diversificada, pois há um grande ganho no desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo dos alunos quando entendem e praticam essas atividades. Vida Ativa: A política educacional com a medida provisória 241 pretende limitar o ensino médio, retirando as disciplinas de artes educação física, sociologia e filosofia. No que diz respeito a artes e educação física, como você se posiciona? Priscilla Gonçalves:  Infelizmente não vejo como um avanço. Pois acredito na valorização da promoção da saúde e da prática esportiva através das aulas de Educação Física. A dança, além de uma uma Manifestação da cultura corporal no currículo da Educação Física Escolar também se faz presente na disciplina de artes manifestando-se como linguagem. Também podemos destacar a pintura , a música, a fotografia, o cinema etc. Essas disciplinas, juntamente com a sociologia e a filosofia são importantíssimas para o desenvolvimento do aluno durante o processo-ensino aprendizagem. Vida Ativa: Como a secretaria Municipal de Educação do prefeito eleito Rafael Diniz poderia traduzir em inovação as ações da dança escolar ligadas as tradições campistas por exemplo? Priscilla Gonçalves:   Seria um grande avanço para o nosso município se a Prefeitura Municipal de Campos  possibilitasse aos seus profissionais da educação cursos de formação onde pudéssemos dialogar sobre as tradições campistas e  utilizar esses conhecimentos nas escolas desenvolvendo projetos e promovendo festivais culturais resgatando nossas origens. Vida Ativa: Percebemos que as crianças e jovens de campos não possuem conhecimento sobre a cultura da cidade, o carnaval, o corso, o boi pintadinho e até mesmo dos vultos da história da cidade. Campos com um acervo tão grande e rico, onde está o erro nessa equação? A falta do resgate cultural da nossa cidade infelizmente hoje é uma realidade. Resgatar a memória cultural da cidade e torna-la patrimônio cultural nada mais é do que valorizar as tradições de um povo tão rico culturalmente como o povo campista. Priscilla Gonçalves:  A cultura é uma expressão da construção humana. A necessidade de termos raízes culturais se faz presente, algumas tradições infelizmente se foram com o tempo. A valorização de um povo não só faz parte da memória cultural, mas também conta a nossa história. As tradições populares devem ser valorizadas e resgatadas para que essas novas gerações preservem nossas identidades. Vida Ativa: O corpo é uma das melhores formas de linguagem dos seres. Com o ser humano não seria diferente. Exponha por exemplo a importância que há em realizar esse trabalho? Priscilla Gonçalves: A linguagem corporal é uma das formas mais antigas e naturais de comunicação não-verbal, ela transmite nossas sensações e emoções através dos gestos , postura, voz e até mesmo no modo de andar. Com o professor trabalhando através da expressão e da linguagem corporal no seu conteúdo  ajuda aos alunos no descobrimento de varias maneiras de se comunicar , desenvolvendo sua criatividade e auxiliando na sua formação.