Mestre em Motricidade Humana pela Castelo Branco, Doutorando  em Ciências da Saúde , pela FIOCRUZ,  Nilo Neto é  Docente do ISECENSA . Em 2011 participou de uma Missão de Paz no Haiti , onde teve oportunidade de através da sua prática realizar uma conferência na qual dá ênfase a importância do esporte na cultura da paz.  Nilo , é daqueles que aposta na corporiedade e cai na prática com seus alunos dando uma demonstração de competência e entendimento de seu papel transformador enquanto profissional de educação física. Muito bom ter você aqui Nilo Neto. A Roda e a conversa são suas!    Vida Ativa-  O Brasil figura entre os 5 paises que possuem o maior índice de obesidade entre crianças e jovens. Será a marca do sedentarismo impactando com os péssimos hábitos alimentares?   Nilo Neto: Infelizmente sim. Importante ressaltar que a obesidade é fator de risco pra várias doenças cardiovasculares e cerebrais, e que cerca de 50% das crianças e jovens brasileiros estão com sobrepeso. Para piorar  esse quadro caótico, que figura como grave problema de saúde pública, alguns de nossos representantes no Congresso querem tornar facultativa as aulas  de Educação Física nas escolas brasileiras. É significativo o percentual de crianças e jovens que só praticam atividades físicas na escola. O que será dessa parcela da população  sem acesso a um dos mais importantes Direitos Universais, a atividade física e ao lazer? Qual será o impacto dessa medida para a Saúde Coletiva de nossa população? Quanto custará aos cofres públicos remediar as diversas doenças advindas desses fatores de risco, a obesidade e o sedentarismo? Vida Ativa  -A educação física escolar deveria ter um papel preponderante entre crianças; adolescentes e jovens no sentido dos estímulos motores que propiciassem vivências múltiplas e o gosto pela atividade física . Ela cumpre esse papel no mundo contemporâneo?   Nilo Neto:        Bem, se cumpre o papel desenvolvimentista por você mencionado o faz de forma insatisfatória, ao que me parece. Infelizmente, o desinteresse pela licenciatura e a fraca qualificação contribuem negativamente neste sentido. Já em relação ao "gosto pela atividade física", também não creio que seja cultivado como poderia. Vivemos numa sociedade onde a imagem  e a estética adquiriram demasiada importância. Talvez isso seja determinante no boom das academias . Afinal, a obesidade e o sedentarismo estão presentes atualmente, sendo  mencionados em diversos estudos como problemas de saúde pública em vários Estados da federação. Vida Ativa - Na vivência prática na formação de profissionais para Educação Física  Escolar,onde a equação dá erro?Na postura dos profissionais que dependendo da formação acadêmica? Nas escolas publicas e privadas com seus conceitos muitas vezes errôneos do papel da Educação Física ou a sociedade da qual são fruto essas crianças, que de certo modo tem um conceito extremamente distorcido da importância da ciência da educação  física ? Nilo Neto:  Acho que um pouco de cada coisa. Mas  o principal problema tem relação com a ética. Infelizmente nossa  constituição ética não é das melhores, haja vista a história de nossa colonização e exploração. Vida Ativa - Qual o verdadeiro papel do professor de Educação Física escolar no processo de aprendizagens e letramento? Nilo Neto  -  Vital. A primeira da via das aprendizagens é cinestésica, e somos nós, os professores, que apresentamos parte do mundo as crianças.   Muitos autores importantes para a área de desenvolvimento motor concordam que a Educação Psicomotora condiciona todas as aprendizagens pré escolares e escolares. O próprio ato de empunhar um lápis carece de aprendizagens prévias. Se a criança não tiver adquirido consciência do seu corpo  , desenvolvido sua lateralidade e/ou aprendido a coordenar movimentos amplos e refinados terá dificuldades na manipulação de objetos e, por conseguinte, na escrita, por exemplo.      Vida Ativa      - Já ouvimos em suas conferências que " a primeira alfabetização" é  através dos gestos. Qual a intervenção das famílias nesse processo? Nilo Neto: Além de poderosa ferramenta de transformação social, o movimento humano é de vital importância no desenvolvimento integral do ser humano. O Corpo em movimento permite ao indivíduo a expressão de sentimentos e idéias , assim como a aquisição de conhecimentos e  conceitos.   Também o desenvolvimento adequado da motricidade constitui a via para um desenvolvimento intelectual  otimizado. Distúrbios no desenvolvimento psicomotor comprometem sempre o desenvolvimento da linguagem e da cognitividade. Antes de aprender a matemática, o português, os ensinamentos formais, o corpo tem que estar organizado, com todos os elementos psicomotores estruturados.